Ordre de 25 de febrer de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es creen determinats llocs de treball de mestres especialistes en pedagogia terapèutica en instituts i seccions d'Educació Secundària. [2002/2127]
(DOGV núm. 4202 de 04.03.2002) Ref. Base de dades 0905/2002
-
Anàlisi jurídica
Data d'entrada en vigor: 05.03.2002 Notes: Creació de llocs de treball de mestres especialistes en pedagogia terapèutica en instituts i secccions d'Educació Secundària. Aquesta disposició afecta: Desenvolupa o complementa: - DECRET 39/1998, de 31 de març, del Govern Valencià, d'ordenació de l'educació per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats educatives especials. [1998/Q2955]
- ORDRE de 18 de juny de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es regula l'atenció a la diversitat en l'Educació Secundària Obligatòria. [1999/6082]
-
Anàlisi documental
Origen de disposició: Conselleria Cultura i Educació Descriptors: Temàtics: personal docent, ensenyament secundari, mètode pedagògic , relació de llocs de treball
ORDRE de 25 de febrer de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es creen determinats llocs de treball de mestres especialistes en pedagogia terapèutica en instituts i seccions d'Educació Secundària. [2002/2127]
La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE), preveu en l'article 36.1 que El sistema educatiu disposarà dels recursos necessaris perquè els alumnes amb necessitats educatives especials, temporals o permanents puguen assolir dins el mateix sistema els objectius establits amb caràcter general per a tots els alumnes.
D'altra banda, el Decret 39/1998, de 31 de març, del Govern Valencià, d'Ordenació de l'Educació per a l'Atenció de l'Alumnat amb necessitats Educatives Especials, disposa en l'article quart que La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència dotarà els centres docents sostinguts amb fons públics amb recursos, mitjans i suports complementaris als previstos amb caràcter general en compliment del que disposa la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, quan el nombre d'alumnes amb necessitats educatives especials que hi estiguen escolaritzats i la naturalesa d'estos així ho requerisca.
L'Ordre de 18 de juny de 1999 (DOGV de 29 de juny) per la qual es regula l'atenció a la diversitat en l'Educació Secundària Obligatòria (ESO), en l'article 12 determina que l'alumnat amb necessitat educatives especials permanents rebran suport intensiu en les àrees estructurals, preferentment pel mestre d'Educació Especial: Pedagogia Terapèutica.
En desenrotllament i compliment de les previsions legals i reglamentàries esmentades, el punt I.E) de l'acord entre la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i les organitzacions sindicals d'ensenyament sobre dotació de plantilles i condicions de treball del professorat dels instituts i seccions d'Educació Secundària per a l'aplicació de la LOGSE establix que En tots els instituts i seccions de huit o més unitats d'ESO, per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats educatives especials o amb dificultats manifestes d'aprenentatge s'assigna un mestre d'Educació Especial: Pedagogia Terapèutica.
Per tot això, i en ús de les atribucions que em conferix l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Govern Valencià,
ORDENE
Únic
D'acord amb les previsions de la planificació educativa, es creen en el centres públics d'Educació Secundària els llocs de treball de l'especialitat d'Educació Especial: Pedagogia Terapèutica que es relacionen en l'annex de la present ordre.
DISPOSICIÓ ADDICIONAL
La present ordre s'inscriurà en el Registre de Centres Docents de la Comunitat Valenciana.
DISPOSICIONS FINALS
Primera
Autoritze la Direcció General de Règim Econòmic i la Direcció General de Personal perquè en l'àmbit de les respectives competències adopten les mesures que siguen necessàries per a l'execució del que s'ha disposat en esta ordre.
Segona
Esta ordre entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. No obstant això, els seus efectes s'entendran referits a partir del començament del curs escolar 2002/2003.
Tercera
De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998, Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, el present acte, que posa fi a la via administrativa, podrà ser recorregut potestativament en reposició o bé cabrà plantejar directament recurs contenciós administratiu en els terminis i davant els òrgans que s'indiquen tot seguit:
a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant el conseller de Cultura i Educació en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la seua publicació.
b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar des de l'endemà de la seua publicació.
València, 25 de febrer de 2002
El conseller de Cultura i Educació,
p.s.r. (art.4.1 Decret 111/2000,
DOGV núm. 3798, de 21 de juliol),
